MÁSTER EN INTERIORISMO Y DECORACIÓN

Interiorismo

Tema 1. Creación de un proyecto de interiorismo.
Tema 2. Cálculo del presupuesto.
Tema 3. Principios básicos del diseño de interiores.
Tema 4. Principios básicos de la luz y el color.
Tema 5. Historia de los estilos decorativos.
Tema 6. Estilos decorativos actuales.
Tema 7. Búsqueda de estilos propios.
Tema 8. Parámetros verticales.
Tema 9. Pavimentos.
Tema 10. Techos.
Tema 11. Revestimientos.
Tema 12. Estancias.
Tema 13. Mobiliario.
Tema 14. Iluminación.
Tema 15. Texturas.
Tema 16. Decoración con textiles.
Tema 17. Complementos.
Tema 18. Acabados.

Diseño de interiores en espacios comerciales

Tema 1. Creación de un proyecto de interiorismo para comercio.
Tema 2. Cálculo del presupuesto.
Tema 3. Principios básicos del diseño de interiores.
Tema 4. Principios básicos de la luz y el color.
Tema 5. Historia de los estilos decorativos.
Tema 6. Estilos decorativos actuales.
Tema 7. Diseño y composición del escaparate.
Tema 8. Instalaciones y materiales.
Tema 9. Pavimentos.
Tema 10. Techos.
Tema 11. Revestimientos.
Tema 12. Tratamiento del espacio.
Tema 13. La iluminación.
Tema 14. Normativa de seguridad

Decoración de interiores

Tema 1. El proyecto técnico y decorativo.
Tema 2. Datos técnicos para los locales comerciales.
Tema 3. Presupuestos.
Tema 4. Fundamentos técnicos de representación.
Tema 5. Diseño. Nociones básicas.
Tema 6. El color.
Tema 7. La pintura decorativa.
Tema 8. La iluminación.
Tema 9. Tapicería y tejidos.
Tema 10. Materiales.
Tema 11. El merchandising y la decoración.

Distribución y decoración dentro del comercio

Tema 1. El marketing en el punto de venta.
Tema 2. Tratamiento del espacio.
Tema 3. Optimización del lineal.
Tema 4. Diseño y composición del escaparate.
Tema 5. Publicidad en el punto de venta (PLV).
Tema 6. Animación en el punto de venta.
Tema 7. La iluminación.
Tema 8. El color.
Tema 9. Diferentes estilos de la decoración.

Coordinador de Seguridad y Salud en el Sector de la Construcción
ÁMBITO JURÍDICO. LA ORGANIZACI�"N PREVENTIVA EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCI�"N.
EVALUACI�"N Y CONTROL DE RIESGOS EN EDIFICACI�"N
RIESGOS DE SEGURIDAD Y SALUD EN LOS TRABAJOS ESPECÍFICOS DE OBRAS PÚBLICAS
ENTREVISTA DE SELECCI�"N DE PERSONAL

PROTOCOLO

PROTOCOLO: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS
EL PROTOCOLO COMO MEDIO DE RELACI�"N GRUPAL
EL PROTOCOLO EN LAS GRANDES ORGANIZACIONES
EL PROTOCOLO EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
EL PROTOCOLO COMO MEDIO PROMOCIONAL

PRACTICAS OFIMÁTICA
WINDOWS
WORD (Procesador de textos)
ACCESS (Bases de Datos)
EXCEL (Hoja de Cálculo)
INTERNET
POWER-POINT (Presentaciones)
Se utilizará el software de Microsoft OFFICE XP

INGLES 200 horas
1. Gramática de Ingles
2. Gramática definida en nivel básico, medio y alto con ejercicios de repaso.
3. Ingles Comercial. Introducción al mundo Laboral.
4. Ejercicios por unidades
5. Vocabulario
6. Vocabulario Hostelero o de comidas FORMACIÓN de FORMADORES para PROFESIONALES de la ENSEÑANZA
Unidad Didáctica 1: La Formación de Adultos
I. La formación de adultos
II. Características psicosociales del adulto
III. Procesos implicados en el aprendizaje
IV. Tipos de aprendizaje
V. Reglas de Pedagogía Práctica
Unidad Didáctica 2: La Comunicación Humana
I. Aproximación conceptual
II. Formas de Comunicación Humana
III. Elementos de la Comunicación
IV. El proceso de comunicación humana
V. Aspectos condicionantes de la comunicación humana

Unidad Didáctica 3: Los grupos de trabajo
I. ¿Qué es un grupo?
II. Tipos de grupos
III. El grupo formativo
IV. Los procesos de un grupo
Unidad Didáctica 4: El formador
I. Características del formador
II. El formador y la motivación de los alumnos.
III. El formador y las actitudes de los alumnos.
IV. El formador y la comunicación
V. El formador y el grupo
VI. El formador no eficiente

Unidad Didáctica 5: Diseño y programación de acción formativas
I. Detección de necesidades formativas
II. Establecimiento de objetivos formativos
III. Planificación de acciones, actividades y tareas
IV. Metodología
V. Recursos
VI. Evaluación

Unidad Didáctica 6: Técnicas de impartición
I. Cómo realizar una sesión formativa
II. Técnicas centradas en la participación y dinámica del grupo de aprendizaje
III. Técnicas centradas en la acción del formador.

BOLSA DE TRABAJO Y PRÁCTICAS 160 horas
Una vez terminado el curso, el alumno será incluido en una bolsa de empleo propia y podrá solicitar la realización de prácticas una vez superada la formación teórico-práctica en GESFOREM con una nota igual o superior a 75 % de APTITUD en la nota global de la formación, a través de un formulario en donde podrá seleccionar sus preferencias en fechas, disponibilidad y lugar. Aunque se respetarán en lo posible esas preferencias, tendrán un carácter meramente orientativo y son susceptibles de sufrir cambios según la disponibilidad de nuestras diferentes Empresas Colaboradoras de la provincia seleccionada.

Esta segunda fase de la formación es de vital importancia para nuestros alumnos ya que será el momento en el que pongan en práctica todo lo aprendido en el curso ejerciendo como PROFESIONAL CUALIFICADO.

Las prácticas se realizarán durante un periodo de dos meses en media jornada o un mes a jornada completa, en uno de nuestras Empresas Colaboradoras, dependiendo de la disponibilidad del alumno y también de las necesidades y disponibilidad de la Empresa Colaboradora.