MÁSTER UNIVERSITARIO EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Primer semestre

Proceso de Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
Al final de la asignatura serás capaz de:
Reconocer las semejanzas y diferencias en los procesos de adquisición de la lengua materna y de segundas lenguas.
Aplicar los conocimientos teórico-metodológicos adquiridos sobre enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras al ámbito específico de la enseñanza del español.

Proceso de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
Al final de esta asignatura serás capaz de:
Reconocer las semejanzas y diferencias en los procesos de adquisición de la lengua materna y de segundas lenguas.
Aplicar los conocimientos teórico-metodológicos adquiridos sobre enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras al ámbito específico de la enseñanza del español.
Reconocer los principales enfoques y métodos de las últimas décadas y sobre todo los que actualmente inspiran los diferentes programas de enseñanza de E/LE.
Evaluar críticamente los elementos de los métodos vigentes y su nivel de consecuencia con el enfoque asumido.

Lengua española como L2. Descripción y uso
Al terminar esta asignatura serás capaz de:
Reconocer los errores gramaticales más frecuentes con los distintos niveles idiomáticos establecidos en el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MERL).
Demostrar un conocimiento de los usos del español más relevantes en el aula ELE.
Saber cuáles son las condiciones pragmáticas del uso adecuado de la lengua.
Crear ambientes de aprendizaje que favorezcan el diálogo intercultura.

Literatura española. Teoría e historia
Cuando termines esta asignatura serás capaz de:
Seleccionar y utilizar textos literarios como medio para alcanzar un conocimiento más profundo del español.
Crear ambientes de aprendizaje que favorezcan el diálogo intercultural.

Discurso y Comunicación en el Aula: Integración y Desarrollo de Habilidades Lingüísticas
Al finalizar esta asignatura serás capaz de:
Integrar los conocimientos actualizados en l ámbito de la filología, la lingüística, la didáctica y la psicología.
Utilizar la información para reflexionar y adaptar el currículo a las necesidades e intereses del entorno específico.
Seleccionar, elaborar y utilizar materiales didácticos ELE adecuados al nivel de competencia del Alumno ELE.

Segundo Semestre

Diseño, programación y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje ELE
Al finalizar esta asignatura serás capaz de:
Reconocer los elementos de un programa de enseñanza del español como lengua extranjera (ELE).
Integrar los conocimientos actualizados en l ámbito de la filología, la lingüística, la didáctica y la psicología.
Seleccionar, elaborar y utilizar materiales didácticos ELE adecuados al nivel de competencia del Alumno ELE.
Construir conocimientos mediante la integración de la teoría y la práctica, en la planificación, mediación y evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje, valorando el pensamiento crítico y reflexivo en la labor docente Tecnologías de la información y la comunicación y la enseñanza del español como lengua extranjera
Con esta asignatura aprenderás:
Desenvolverse en entornos virtuales de aprendizaje para su aplicación en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE).
Aprovechar todos los recursos que ofrece la red para desarrollar proyectos colaborativos orientados al aprendizaje de una lengua extranjera.
Diseñar un blog personal que recoja las actividades formativas desarrolladas y orientadas a la enseñanza de una lengua extranjera.

Contextos de enseñanza ELE
Al cursar esta asignatura serás capaz de:
Transferir los conocimientos adquiridos para la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera a contextos específicos para la enseñanza del español.
Seleccionar, elaborar y utilizar materiales didácticos específicos adecuados al nivel de competencia del alumno ELE.
Llevar al aula propuestas prácticas de carácter intercultural.
Mostrar una actitud favorable para la integración curricular de la diversidad.

Prácticas Externas

Trabajo Fin de Máster