MÁSTER IN INTELLIGENCE SECURITY ESPECIALIDAD EN CIBERSEGURIDAD APLICADA

Módulo I. Gestión y auditoría de la Seguridad&8203

Gestión y Gobierno de la Seguridad de la Información
- Introducción a la seguridad de la información
- Principales normativas y estándares de seguridad
- Modelo de buenas prácticas, ISO-27002
- Introducción a COBIT, Normativa y Derecho TIC
- Implantación de un sistema de gestión de seguridad de la información, ISO-27001
- Análisis de riesgos
- Diseño, seguimiento y validación de un plan director de seguridad

Gestión de Incidentes de Ciberseguridad
- Introducción a la gestión de incidentes de ciberseguridad
- Introducción crítica
- Dirección y reporte de incidentes
- Análisis de incidentes
- Respuesta a incidentes
- Vectores de ataque
- Introducción al análisis forense

Pentesting y Auditoría
- Principios fundamentales del pentesting y hacking ético
- Técnicas de obtención de información
- Búsqueda y explotación de vulnerabilidades
- Principales amenazas y vectores de ataque
- Técnicas y procedimientos del análisis

Módulo II. Protección de la información

Desarrollo seguro
- Desarrollo web en java y J2EE
- Seguridad en aplicaciones web J2EE
- Autentificación y autorización en aplicaciones web basadas - en J2EE

Protección de la información
- Rudimentos de seguridad física
- Controles de acceso
- Cifrado en reposo y en tránsito
- Malware y virus
- Vulnerabilidades en las aplicaciones
- Seguridad perimetral

Criptografía y protocolos criptográficos seguros
- Sistemas criptográficos
- Criptografía clásica y simétrica
- Sistemas criptográficos modernos
- Clasificación de protocolos seguros
- Seguridad a nivel de enlace de datos, red y transporte

Módulo III. MasterClass
Habilidades de comunicación profesional

Módulo IV. MasterClass con Líderes Profesionales

Módulo V. Trabajo Fin de Máster
El Trabajo de Fin de Máster (TFM) supone la realización de una investigación original o de un proyecto empresarial bajo la supervisión de un tutor. El TFM debe realizarse en la fase final del plan de estudios y debe estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título, así como a la aplicación de los contenidos formativos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el período de docencia del Máster.