La intención del Master es que el alumno consiga aprender haciendo. Durante la evaluación, el alumno, de forma individual o en grupo, da respuesta al problema aplicando todos los conocimientos adquiridos. El Master busca además lograr un equilibrio entre la parte teórica y la práctica, facilitando simulaciones. La distinta procedencia geográfica de los alumnos permite conocer diferentes visiones y conocimientos, así como crear una red de contactos muy provechosa.
Modality
ONLINE
Tuition fee
€9,000
9000 euros
Entry requirements
Destinatarios
El programa ofrece una formación de postgrado dirigida a profesionales que asuman o vayan a asumir dentro de sus tareas responsabilidades del área financiera. Y también para directivos de otras áreas que deban colaborar en la gestión financiera de la empresa.
Dates and duration
Start date: Rolling enrolment
840 horas
SYLLABUS
Módulo 1 MATEMÁTICAS FINANCIERAS
1) Bases para la valoración financiera 2) Comparación y sustitución de Capitales 3) Operaciones Financieras 4) Operaciones de Financiación a Corto Plazo 5) Rentas 6) Operaciones de Financiación a Largo Plazo
Módulo 2 BANCA AL POR MENOR
1) Estructura de Balance y de la cuenta de resultados bancaria 2) La Oficina Bancaria. El plan estratégico 3) Clientes mercados y productos 4) Determinación de los objetivos 5) Estrategias y plan de ventas
Módulo 3 MARKETING
1) El Marketing y la cuenta de resultados 2) Introducción histórica al marketing bancario 3) Principales herramientas del marketing bancario 4) Marketing aplicado a • Banca de empresas • Banca de retail • Banca Privada 5) Algunos ejemplos de Marketing de productos
Módulo 4 TESORERÍA
1) Sistema y Mercados Financieros 2) Mercados Monetarios 4) Mercados Derivados
1) Orígenes y evolución de los mercados de valores 2) Bolsas y Mercados 3) Qué se contrata en los mercados de valores 4) La formación de precios 5) Quien interviene en los mercados bursátiles 6) Como funcionan los mercados bursátiles 7) Operaciones bursátiles especiales 8) La liquidación bursátil.
ANÁLISIS 1) Introducción 2) Instrumentos básicos 3) Análisis Técnico 4) Análisis de Renta Fija 5) Análisis de activos de Renta Variable 6) Otros modelos de valoración
Módulo 6 LA INVERSI"N COLECTIVA EL MERCADO ESPA'OL DE FONDOS DE INVERSI"N
1) Una perspectiva histórica 2) Qué son las instituciones de inversión colectiva 3) Clases de inversión colectiva 4) Clasificación de los fondos de inversión 5) Fondos de inversión internacionales 6) Normativa básica de los fondos de inversión 7) La Sociedad Gestora y la entidad Depositaria 8) La Rentabilidad 9) La calificación de un fondo 10) La operativa de un fondo 11) La Supervisión de los fondos de inversión
OTRAS FORMAS DE INVERSI"N COLECTIVA 1) Fondos de Inversión Inmobiliaria 2) Hedge Funds 3)_8200Master Feeder o Fondo Subordinado 4) Fondos Paraguas 5) Fondos Derivados 6) Fondos de Fondos 7) SIMs y SIMCAVs 8) Fondos de Inversión con Inversiones Especializadas
OTRAS FORMAS DE INVERSI"N COLECTIVA 1) Introducción a la Previsión Social 2) Consideraciones Generales 3) Situación Actual de los Planes y Fondos de Pensiones 4) Posible evolución de los Planes y Fondos de Pensiones 5) El Pacto de Toledo y la Reforma de las Pensiones 6) Los Planes de Pensiones 7) Qué son los Fondos de Pensiones 8) La Entidad Gestora y la Entidad Depositaria 9) Los Controles y la Supervisión.
Módulo 7 RIESGOS RIESGO DE CRÉDITO 1) Introducción al concepto de Riesgo del Crédito 2) Herramientas de Medición de Riesgos 3) Metodología de Análisis del Riesgo con Empresas 4) Modelos para la toma de decisiones 5) Medición del Riesgo de Crédito
Llegado el momento el alumno hará llegar al director del Master la propuesta del proyecto indicando las líneas generales para su aprobación, asignandose un tutor de proyecto al alumno para la óptima consecución del mismo.
CLAUSTRO DE PROFESORES
Amo Fernández de Avila, Javier • Licenciado en Derecho por la UCM • Master en Derecho de la Unión Europea. U. Carlos III • Ex Director General de Barclays PLC • Consejero Delegado Alphaplus Gestora SGIIC.
Blanco Peña, Alberto • Licenciado en Derecho en la UCM • Director de Renta Variable. Ahorro Corporación Financiera • Profesor de Mercados Financieros de IEB
Ochoa Panisello, José • Licenciado en CC. Económicas Aplicadas por la Université Catholique de Louvain • Master en Finanzas por ICADE. • Ex Director del Middle Office del Grupo Barclays España Martínez
González, Jose María: • Licenciado en C. Económicas. UCM • Master del Quality Collage, Credit Risk Master, Bournemouth (U.K). • Ex Director del Área de Créditos de Barkclays Bank.
Montoya Guerrero, Javier • CFA • Licenciado en Empresariales Europeas, Universidad Europea de Madrid • Analista de Inversiones Lafita Asesores • Ex Investment Director, Private Portfolio Management. Barclays Fondos.
Pra Martos, Inmaculada • Doctora en Matemáticas Financieras. UNED • Profesora Asociada Dep. Economía de la Empresa y Contabilidad. UNED
Utrera Infantes, Luis Fernando • Licenciado en Geografía e Historia por la UCM. • Subdirector Adjunto y respondsable de la Unidad de Crédito del Área de Banca Mayorista. • Ex Jefe de Tesorería de Banesto. • Profesor del Master en Bolsa y Finanzas del IEB.
La metodología se basa en la constante comunicación entre el alumno y el profesor/tutor. Este último guiará y supervisará la progresión de la formación del alumno a lo largo de todo el Programa Master. Para permitir una adecuada supervisión por parte de los tutores, y además, para que exista una fluida comunicación entre el Instituto y todos los alumnos del mismo, se dispondrá de las más avanzadas herramientas informáticas a través de internet, lo que permitirá la conexión permanente entre alumno y profesor.
Todos los profesores desarrollan su actividad profesional dentro del ámbitode cada mádulo por lo que a través de sus conocimientos técnicos y experiencia diaria propondrán ejercicios y casos prácticos, y resolverán todas las dudas que formulen los alumnos. Los alumnos dispondrán de documentación detallada todos los módulos que integran el Programa Master.
Además, cada uno de los mismos contará con diversos casos prácticos tanto propuestos como resueltos. Se utilizará una plataforma de formación virtual, para la comunicación entre los alumnos y profesores, creando una comunidad virtual de trabajo.
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