POSTGRADO EXPERTO EN TDAH, TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE y DE LA CONDUCTA (TITULACIÓN MÚLITPLE - TITULACIÓN HOMOLOGADA y BAREMABLE 12 CRÉDITOS ECTS)

Postgraduate programme

POSTGRADO EXPERTO EN TDAH, TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Y DE LA CONDUCTA (TITULACIÓN MÚLITPLE - TITULACIÓN HOMOLOGADA Y BAREMABLE 12 CRÉDITOS ECTS)

Offered by EUROINNOVA

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Programme overview

Why choose this programme?

Un 20% de niños hiperactivos, experimentan trastornos específicos de aprendizaje, con este Postgrado de Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta te prepararás para conocer los aspectos básicos y fundamentales en Hiperactividad, Dificultades de Aprendizaje y Trastornos de la Conducta.

El aprendizaje y la conducta son un área de capacitación específica transversal prioritaria para los profesionales relacionados con la infancia y la adolescencia, este Postgrado está diseñado tanto para aquellos profesionales que en el ejercicio de su práctica profesional se encuentren con niños y jóvenes con dificultades relacionadas con el aprendizaje y el comportamiento, como aquellos que deseen recibir las últimas actualizaciones en el diagnóstico e intervención de los trastornos mentales en la infancia y adolescencia.

Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

Modality

ONLINE

Tuition fee

420

Dates and duration

660 horas
12 ECTS

Career opportunities

Where this programme can take you


Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

SYLLABUS

M"DULO 1. ATENCI"N PSICOEDUCATIVA PARA NI'OS CON HIPERACTIVIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 1.TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCI"N CON HIPERACTIVIDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCI"N AL DIAGN"STICO Y EVALUACI"N DEL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIAGN"STICO Y EVALUACI"N DEL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO DE TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCI"N PSICOEDUCATIVA INTEGRAL EN NI'OS CON TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIFICULTADES ASOCIADAS AL TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ADAPTACIONES CURRICULARES PARA NI'OS CON TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCI"N PSICOEDUCATIVA EN NI'OS CON TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA NI'OS CON TDAH
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ORIENTACIONES PARA PADRES

M"DULO 2. INTERVENCI"N PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES PSICOFISIOL"GICAS DEL APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACI"N GENERAL PARA DETECTAR LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS NI'OS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CARACTERÍSTICAS SOCIOAFECTIVAS Y CONDUCTUALES QUE INFLUYEN EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACI"N DEL CENTRO ESCOLAR PARA ATENDER AL ALUMNADO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

M"DULO 3. INTERVENCI"N PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NI'OS DE 0-13 A'OS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCI"N A LA TERAPIA DE CONDUCTA
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NI'OS
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL ÁNIMO
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUE'O-VIGILIA Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACI"N