Objetivos - Conocer y aprender los sistemas de gestión de puestos de trabajo descripción de puestos, competencias y valoración. - Adquirir los conocimientos de las últimas técnicas en gestión retributiva, gestión del desempeño, planes de formación, carreras profesionales y de valoración y medición del capital humano en la empresa. - Desarrollar los métodos y técnicas más adecuados en función de los valores y cultura de la organización. - Adquirir una sólida base de conocimientos de la teoría y técnica de la ciencia de la contabilidad. - Interpretar y elaborar un balance de situación patrimonial de la y ser capaz de presentar el resultado económico correspondiente a un periodo. - Analizar y confeccionar una cuenta de pérdidas y ganancias de la actividad de una empresa durante un espacio de tiempo. - Definir las principales cuentas y movimientos del Plan General Contable, así como su distribución dentro de los diferentes balances. - Registrar las principales operaciones contables que se producen en la compañía y conocer su estructura de asientos. - Cerrar el ciclo contable de una empresa, desde la apertura de un ejercicio a la apertura del siguiente, con todos los asientos de regularización y cierre.
Modality
ONLINE
Entry requirements
A quién va dirigido
Se dirige a aquellos directivos y profesionales que deseen implantar y dirigir una estructura financiera que se adapte y apoye a la estrategia global de la compañía especialmente orientados al área de los recursos humanos, es decir, la dirección estratégica, la selección, formación, motivación, retribución y prevención de riesgos laborales que se han convertido en funciones clave para la competitividad.
Dates and duration
Start date: Rolling enrolment
475 horas lectivas, 16 meses, 19 Créditos ECTS
SYLLABUS
El contenido curricular de este programa de ¿Dirección de Recursos Humanos y Contabilidad (doble titulación) incluye la totalidad del Curso Superior en Contabilidad y el de Recursos Humanos.
1. LA EMPRESA Y SU ENTORNO JURÍDICO
Unidad 1. Conceptos de empresa Unidad 2. Formas jurídicas de la empresa Unidad 3. Conceptos fundamentales de las relaciones laborales Unidad 4. El entorno fiscal Español
2. EL DIRECTIVO Y LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
Unidad 1. Dirección estratégica Unidad 2. El rol directivo Unidad 3. Liderazgo y características Unidad 4. Organización de tareas y equipos
3. DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Unidad 1. Introducción al desarrollo de los RRHH en las organizaciones Unidad 2. Evaluación y reclutamiento. Selección de personas Unidad 3. Aspectos legales de los RRHH Unidad 4. La formación en la empresa Unidad 5. La motivación Unidad 6. Retribución Unidad 7. Comunicación Unidad 8. Prevención de riesgos laborales
3. CONTABILIDAD BÁSICA
Unidad 1. Introducción a la contabilidad Unidad 2. El Balance. Representación del patrimonio Unidad 3. Cuenta de resultados Unidad 4. Las cuentas y los asientos contables Unidad 5. Normativa contable Unidad 6. Asientos de gestión (I) Unidad 7. Asientos de gestión (II) Unidad 8. Contabilización del IVA Unidad 9. Libros de gestión y ciclo contable
4. CONTABILIDAD AVANZADA
Unidad 1. Grupo 1. Financiación básica Unidad 2. Grupo 2. Activo no corriente Unidad 3. Grupo 3. Existencias Unidad 4. Grupo 4. Acreedores y deudores Unidad 5. Grupo 5. Cuentas financieras Unidad 6. Grupos 6 y 7 Unidad 7. Las cuentas anuales Unidad 8. Modelos fiscales periódicos
Modelo pedagógico
ECOL cuenta con un modelo pedagógico de calidad, no presencial, que facilita el proceso de aprendizaje del estudiante permitiendo compatibilizar la vida familiar con las necesidades de la educación continua. La metodología docente de ECOL tiene como punto de referencia al estudiante y pone a su disposición todas las herramientas necesarias para lograr el máximo nivel de aprendizaje, midiendo su avance y sus conocimientos en todo momento gracias a la evaluación continua.
Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se ponen al servicio de aquellas personas que desean aprender superando las barreras de lugar y tiempo. El Campus Virtual de ECOL es el espacio de comunicación y aprendizaje basado en las nuevas tecnologías que sirve de ventana al estudiante para relacionarse con el profesorado y los demás compañeros. Es el medio que permite acceder a diferentes servicios además de ser una fuente de recursos docentes que facilita al estudiante los elementos necesarios para la formación y la transmisión de conocimiento.
Otro elemento en el que se basa nuestro modelo pedagógico son los materiales didácticos creados específicamente para la formación no presencial y que guiados por la acción docente conducen al alumno a alcanzar los objetivos del curso.
Un profesorado de calidad y unos programas ambiciosos y actualizados conviven con la atención integral personalizada del alumnado que halla en el Campus Virtual la mejor plataforma para aprender.
El modelo no presencial de ECOL contribuye a optimizar el tiempo y el esfuerzo del alumno, que tiene un rol más activo y participativo durante todo el proceso formativo al poder administrar él mismo su ritmo de estudio dentro de un calendario establecido. Hacer compatibles los intereses personales de cada estudiante con sus actividades cotidianas es una de las ventajas que ofrece el modelo pedagógico.
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